Viser 2011–2020 av 2534 treff.
Flerspråklighet
...andre språk i tillegg til norsk eller samisk. Det gjelder også barn, unge og voksne med spesialpedagogiske behov. Betegnelsen flerspråklig brukes her om dem som forholder seg til og bruker flere språk ...Måltider
Det er hensiktsmessig at du som er barnehagelærer, reflekterer over hvilke mål du skal prioritere til enhver tid for det enkelte barnet. Måltider Et barnehagemåltid er en kontekst med mange «høyverdige ...Overgang mellom barneskole og ungdomsskole
behov for støtte, særinteresser etc. Spør eleven om hvilke medelever han/hun har gode relasjoner til, og som bør inngå i den nye klassen. Gi eleven oversikt over skolens områder. Dette kan gjøres for ...Hjertespråkets talskvinne
Aasta Joma Granefjell reagerer kraftig når foreldre til barn med utfordringer på skolen blir rådet til å kutte ut det samiske språket fordi barnet «har nok å stri med allikevel». Moderne språkforskere ...Gode spesialpedagogiske/logopediske tiltak for barn med DLD
Dette er tiltak som anbefales benyttet til barn med språkforstyrrelser av logopeder, spesialpedagoger, lærere eller andre kvalifiserte faggrupper som jobber tett på barnet, ungdommen eller den voksne.JAWS
JAWShurtigmeny: Ins+j JAWS Settings Center: Ins+6 JAWS Manager: Ins+F2 JAWS-markør: Num minus JAWS-markør til PC-markør: Ins+Num minus Les klokke: Ins+F12 Liste over aktive program: Ins+F10 Liste over hurtigtasteri ...Språk- og stemmeinnstillinger
...hurtigmeny: Ins+J (forutsatt at JAWS kjører fra Systemstatusfeltet) Åpne menyen Innstillinger: Enter Gå til og velg Stemmer: Pil ned etterfulgt av Enter Velg Stemmeinnstillinger: Enter Tastaturekko Tastaturekko ...Eksempel på Word e-bok
...og/eller adjektiv. -- Handlingen i en fortelling blir mer spennende når du varierer _verbene_ og legger til _adverb_ i beskrivelsene. Fortell _hvordan_ noe gjøres. -- Hvis du vil at leseren skal se for seg hvordan ...Trinn 3 Ett barn som er blind, to barn som ser og pedagogen
Barnehagen må skjerme de som leker fra forstyrrelser. Pedagogen må se alle barna, bekrefte dem og være til stede for alle. Pedagogen må være det blinde barnets øyne, sørge for å delta i leken på en «usynlig» ...«One size does not fit all» En studie av språkferdigheter blant flerspråklig barn og unge
...inn på dagens kartleggingspraksis knyttet til å identifisere barn og unge som trenger spesialpedagogisk hjelp. Det primære formålet med avhandlingen er å bidra til forskningsbasert kunnskap om språklige ferdigheter ...